Прошло ещё некоторое время, и тренировочная площадка постепенно начала заполняться учениками. Один за другим дети выходили из здания Академии и строились перед полигоном. Шисуи внимательно пересчитал присутствующих.

— Построиться в одну линию!,- вдруг прозвучал голос молодого Учихи.

Несколько учеников поспешили выполнить команду, другие немного замешкались, но вскоре строй выровнялся.

Шисуи встал перед ними.

Многие ребята выглядели удивлёнными. Некоторые даже перешёптывались между собой. Не каждый день урок проводил генин, который сам недавно выпустился из Академии.

— Меня зовут Учиха Шисуи. Сегодня я проведу занятие по тайдзюцу.

Шум сразу стих.

— Многие считают, что шиноби должен полагаться только на техники и чакру. Это ошибка. Если противник окажется рядом, если у вас закончится чакра или не останется времени сложить печати, всё будет зависеть только от ваших движений и подготовки.

Шисуи сделал небольшую паузу.

— Поэтому сегодня мы будем изучать основы.

Сначала он показал правильную стойку. Объяснил положение ног, распределение веса и расположение рук. Затем прошёл вдоль строя, исправляя ошибки учеников.

Одному пришлось развернуть стопу. Другому выпрямить спину. Третьему поднять защиту выше.

Лишь убедившись, что все приняли правильное положение, Шисуи разрешил переходить к следующему этапу.

После этого началась отработка перемещений. Некоторые дети путались, другие быстро схватывали материал, но постепенно движения становились увереннее.

Затем Шисуи подвёл группу к установленным манекенам.

— Сила удара важна. Но ещё важнее точность.

Он показал несколько простых ударов руками и ногами, объясняя, какие мышцы работают при каждом движении. После демонстрации ученики начали повторять упражнения самостоятельно. Шисуи постоянно перемещался между ними, следя за техникой выполнения.

— Не выпрямляй локоть полностью.

...

— Не заваливайся вперёд.

...

— Держи баланс.

...

— Хорошо.

...

— Вот так.

...

Постепенно занятия стали проходить гораздо увереннее. Когда базовая часть была завершена, Шисуи собрал учеников в центре площадки.

— Теперь разделимся на пары.

Он быстро подобрал спарринг-партнёров по росту и физической подготовке. Перед началом поединков все получили защитное снаряжение.

— Никаких ударов в голову. Никаких опасных приёмов. Если я скажу "Яме" — вы останавливаетесь немедленно.

Ученики дружно подтвердили, что поняли правила.

Первые тренировочные поединки начались. Шисуи внимательно наблюдал за каждой парой. Несколько раз ему приходилось вмешиваться, когда кто-то начинал слишком увлекаться, но серьёзных проблем не возникало.

Закончив с учебными спаррингами, он решил показать ученикам пример. Выбрав одного из наиболее подготовленных учеников, Шисуи вышел с ним на середину площадки.

— Смотрите внимательно.

Поединок начался.

Шисуи двигался быстро, но специально не использовал всё, на что был способен. Его задачей было показать технику, а не победить как можно эффектнее. Ученики наблюдали за каждым движением.

За работой ног.

За дистанцией.

За моментами для атаки и защиты.

Через несколько минут демонстрация завершилась.

— Побеждает не тот, кто машет руками быстрее всех, — сказал Шисуи, обращаясь к группе. — Побеждает тот, кто думает во время боя.

Судя по взглядам учеников, урок оказался гораздо интереснее, чем они ожидали.

Вскоре в здании прозвучал звонок, ознаменучщий конец урока. И через несколько секунд ученики уже были построены чтобы попрощаться с новым учителем. Сам же Учиха остался после того как дети ушли, дабы убраться на площадке и расставить все по местам.